Descriptif de l'atelier scientifique et culturel -  CHANGE  ET  ECHANGE  TA  SCIENCE

Depuis plusieurs années nous avons remarqué, au sein de notre lycée en particulier, une désaffection des élèves pour les filières scientifiques qui semble même s’accentuer et un manque total d’appétence pour la plupart des thèmes abordés dans les programmes de sciences, aussi bien au niveau de la classe de seconde que de la classe de première scientifique.

C’est pourquoi, nous avons mis en place au lycée Raoul Follereau, depuis la rentrée scolaire 2009, un projet scientifique fédérateur et innovant, qui fasse le lien entre les élèves de seconde et les élèves de première scientifique en priorité, un atelier scientifique intitulé « Change et échange ta science ».

Pour découvrir les différents modules proposés cette année aux élèves du lycée Raoul Follereau et validés par les services de la DAAC du Rectorat de DIJON, il suffit de consulter les liens suivants :

• Astronomie & Musique : "L'Harmonie des Sphères" - Partenaire scientifique : Dominique PROUST, Astrophysicien;
• Question de science : "Les tensioactifs : de la magie aux interfaces" - Partenaire scientifique : Florence BARAS, chercheur au CNRS ;
• Prix littéraire en science :  "Ligne de science" - Partenariat avec l'académie de BORDEAUX

Pour découvrir les actions scientifiques et culturelles mises en oeuvre en 2011-2012, vous pouvez consulter l'article de M. FREUND, correspondant de la DAAC et disponible sur le site du Rectorat de DIJON, sur "les établissements en action":

Quand Follereau ramène ses sciences...

• En 2011 / 2012 :

L'atelier scientifique " Des voiles et toi... Ouvre ta culture à tous les vents... ", un atelier sur la navigation à voile, a été validé par la DAAC (délégation académique à l'action culturelle).

Cet atelier scientifique est un projet de classe, inscrit au projet d'établissement, et qui regroupe 63 élèves : des élèves de seconde ayant choisi l'enseignement d'exploration MPS (méthodes et pratiques scientifiques) et des élèves de première scientifique.

Plusieurs modules constituent cet atelier : astronomie, mathématiques, français, philosophie, histoire & géographie & météorologie.

Voici un petit descriptif en image...

Le travail des élèves effectué dans le cadre de cet atelier est mis régulièrement en ligne sur le site web de l'atelier scientifique à l'adresse suivante :

Site web " NAVIGATION "

• En 2010 / 2011 :

Trois modules constituent cet atelier cette année, afin d’offrir à tous ces élèves un éventail assez large d’activités à caractère scientifique dont voici les intitulés :

• Léonard de VINCI ;

• Astronomie & philosophie ;

• Sur un petit nuage... l'atelier météo

Pour plus de détails...

• En 2009 / 2010 :

Descriptif des actions en 2010 / 2011

L'atelier scientifique "Léonard de Vinci : De l' Homme de Vitruve aux parachutes..." :

Cet atelier scientifique et technique, mêle à la fois les sciences, l’art et la culture, à travers les travaux de Léonard de Vinci et est proposé à toute une classe de seconde.
A partir de l'analyse d'un texte de Vitruve et des mesures réelles des proportions du corps humain, les élèves seront amenés à vérifier l'exactitude du dessin de Léonard inscrivant l'Homme dans une figure parfaite... le cercle.
Les élèves seront ensuite les maîtres d'oeuvre pour créer de manière originale toutes sortes de jeux oulipiens, de créations littéraires (nouvelles, mais aussi haïkus, calligrammes...), mots mêlés, publicités, tous en rapport avec l'oeuvre de Léonard de Vinci.

Enfin, à travers la lecture du Codex Atlanticus, les élèves doivent construire un parachute en suivant les recommandations de Léonard de Vinci. Puis en se mettant dans la peau de véritables chercheurs, ils vont devoir déterminer les paramètres qui interviennent sur le vol d'un parachute pour obtenir le prototype le plus performant possible.


L'atelier scientifique d'astronomie & philosophie :

D’où venons nous, qui sommes nous et où allons nous ?
Comme le disait Camille Flammarion en 1882, « Il est incompréhensible qu’il y ait encore aujourd’hui 99% des êtres humains qui ne connaissent pas la demeure qu’ils habitent, qui ne savent pas où ils sont, qui ne se rendent pas compte de la situation de la terre dans l’espace, et qui voient toutes les nuits la sphère étoilée se déployer sur leurs têtes, sans jamais avoir appris le nom d’une seule étoile, d’une seule constellation, vivant de rien, au milieu d’un Univers magnifique, dont la seule contemplation doublerait, décuplerait pour eux le plaisir de vivre. Nous vivons étrangers dans notre propre patrie. ».

En participant cette année au dispositif "Questions de sciences", les élèves de première scientifique ont eu comme mission d'analyser la lumière pour "goûter" aux étoiles et déterminer la composition chimique de leur atmosphères.

En partenariat avec M. BOUDON, chercheur au CNRS, les élèves ont dû réaliser un véritable travail de recherche.

Puis, pour répondre aux questions existencielles sur l'infini de l'Univers, les élèves ont aborder sous un angle philosophique l'évolution des modes de pensée au cours du temps...

L'atelier scientifique de météorologie "Sur un petit nuage" : de la collecte de données à la prévision du temps…

Quelques semaines après le lancement d'un ballon sonde dans la cour du lycée, une station météo a été installée au lycée dans le cadre de l'opération "Météo à l'école" mise en place par l'Observatoire de Paris - Meudon.

Cet atelier va permettre, à travers des expériences simples, la réalisation d'histogrammes, l'analyse des mesures obtenues, de comprendre un peu mieux les phénomènes météos si proches de nous mais qui recèlent parfois encore quelques mystères...