Le projet Naotisme permet d’associer des élèves ayant des troubles du spectre autistique, de la classe de maternelle à la classe de troisième. Il utilise pour ça un petit robot de 58 cm créé, en 2006, par la société française Adebaran Robotic passée, en 2012, sous contrôle japonais.

Partie d’une initiative nivernaise, l’idée de développer cette potentialité auprès des enfants autistes est aussi en train d’essaimer en Bourgogne.

Complément - Site Web JDC

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Depuis le début de l’année scolaire, vingt-deux élèves d’une classe de première scientifique participent au projet Patrimoine en Bourgogne dans le cadre de l’atelier scientifique Change et échange ta science.

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Licence professionnelle " Optimisation des Procédés et de la Performance des Systèmes Automatiques (OPPSA)" au lycée Jules Renard

Le titulaire de cette licence professionnelle sera capable de contribuer partiellement ou en complète autonomie à l'amélioration continue deprocess et de procédés, à l'amélioration de la compétitivité, au développement de l'innovation, à la recherche de la performance Industrielle, à la recherche de l'efficacité énergétique, au pilotage et à la gestion de projets. De par sa polyvalence et sa capacité d'adaptation aux évolutions technologiques, il pourra s'intégrer aux divers services d'une entreprise pour conduire des projets en autonomie avec une équipe et intervenir dès la conception d'un système jusqu'à son amélioration continue en tenant compte des contextes réglementaires, économiques et de consommation énergétiques.     Lire la suite

L’Amicale des anciens élèves et amis du lycée Jules-Renard (AAAELJR) de Nevers a tenu sa 146ème assemblée générale depuis sa création en 1873.

L'année 2018 de l'Amicale des anciens élèves et amis du lycée Jules-Renard (AAAELJR) a été très riche, une fois encore. Trois bulletins d'information ont été publiés dans l'année. Un document audio sur la vie de Jules Renard a été enregistré par Jacques Tréfouël ; transféré sur clefs USB, il est mis à disposition des professeurs ayant accepté de parler de l'auteur de Poil de carottes en cours d'éducation civique et morale.

Rendez-vous jeudi 16 mai pour une cérémonie
Une dictée a été faite aux lycéens volontaires de seconde et première : Extrait du journal de Jules Renard du 1 er Janvier 1877.

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Les mathématiques et la place de l'oral dans le nouveau lycée

Visite aux Archives départementales de la Nièvre

Nous sommes élèves en classe de 1ére S1 et nous allons vous présenter la visite aux Archives Départementales de la Nièvre que nous avons réalisée avec notre professeur d'Histoire, dans le cadre de notre séquence sur la Seconde Guerre Mondiale. Elles se situent à Nevers, 1 rue Charles-Roy. Les archives départementales collectent des documents pour conserver une marque historique, aussi bien pour des raisons administratives que culturelles. Elles sont classées puis communiquées au public. En effet, n’importe qui peut se rendre aux archives et demander des documents quant à sa famille, sa ville ou d’autres informations.

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Le samedi 9 mars a mis en effervescence les deux établissements pour l'accueil de nombreux élèves et parents. Un intérêt certain était porté sur la réforme engagée pour la rentrée 2019 pour les classes de seconde et de première avec un large choix d'options et de spécialités, dont les sections européennes.

Article du JDC

Un parcours remarquable après un bac Scientifique au lycée Raoul Follereau !

Manon Barrière est une élève qui a eu la mention "Très bien avec Félicitations du Jury" pour son bac scientifique obtenu en 2016 au lycée Raoul Follereau...

Pour elle, "en étant lycéen, lycéenne à Raoul Follereau, on peut pousuivre des études supérieures de très haut niveau!".

Parmi bien d'autres élèves brillants issus du lycée Raoul Follereau, Manon Barrière est venue à la rencontre des élèves de terminale scientifique pour leur expliquer son parcours après le bac, la manière dont elle a intégré la classe Prépa du lycée Hoche de Versailles et sa réussite au concours à l'Ecole Normale Supérieure de Cachan en Physique ce qui pourra lui permettre d'envisager l'agrégation ou la recherche en Physique.

Elle a pu revenir en particulier sur son parcours dans le cycle terminal du lycée, prodiguer quelques conseils pour les méthodes de travail, pour acquérir de la confiance en soi, et évoquer également quelqu'uns de ses souvenirs de son passage au lycée, de l'option théâtre en particulier.

Vous pouvez d'ailleurs retrouver son témoignage suite à l'obtention de la sa mention "Très Bien" au mois juillet 2016.

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