Des centaines de lycéens et collégiens, venus en bus, ont pu parcourir, ce 18 janvier, les allées du Centre expositions de Nevers à la découverte d'environ 190 formations proposées par les établissements régionaux. 

Des offres de formation dans tous les domaines d'activité qui ont éveillé la curiosité des visiteurs. Un grand nombre de personnels de direction, de personnels enseignants et d'étudiants étaient mobilisés pour répondre aux questions les plus diverses.

Les lycées Raoul Follereau et Jules Renard étaient largement représentés par leurs nombreuses section post-bac.

Photo Lycée - Droits réservés

Plus de cent cinquante élèves de seconde, venus de Jean-Rostand et Raoul-Follereau ont assisté, dans un premier temps, à la projection du film Mustang de la réalisatrice turque Deniz Gamze Ergüven. Le scénario du film est inspiré du propre vécu de la réalisatrice, née à Ankara il y a 36 ans.

Ève Bruno, du Centre d’Information sur le Droit des Femmes et des Familles, face aux lycéens. © Droits réservés

Plusieurs élèves ont gagné un voyage à Bruxelles, programmé en mai. © Droits réservés

Dans le cadre du partenariat entre l’académie de Dijon et le réseau Canopé, le lycée Raoul-Follereau s’est distingué, comme l’an passé, avec l’attribution du label eTwinning.

L'action eTwinning permet aux enseignants de mener un ou plusieurs projets sur la base d'échanges via une plateforme sécurisée, entre les élèves de pays européens et pays voisins. Les élèves de 1 re anglais de complément et ceux de seconde C ont ainsi travaillé en liaison avec une classe située en Turquie et une classe située en Italie, en communicant en anglais. Internet, visioconférence… Même l'usage du téléphone portable était permis. Une ouverture sur d'autres cultures, et une manière de comparer les modes de vie, les idées, et surtout de se rapprocher. Les 1 re avaient choisi l'environnement, finalisé par une exposition d'affiches, l'élaboration d'un manifeste en vidéo, et un ebook. Les 2nde avaient opté pour le thème de l'adolescence, afin de comparer leurs vies, leurs cauchemars, leurs rêves. « Au final, ils se sont rendu compte qu'ils avaient tous la même vie ! », notait Annie Gwynn, leur professeure d'anglais.

Cerise sur le gâteau, les élèves ont été sélectionnés dans le cadre du concours Move2learn, Learn2Move, lancé par la Commission Européenne, à l'occasion du 30 e anniversaire du programme Erasmus pour l'éducation et la formation, la jeunesse et le sport.

Durant la semaine d'éducation des Sciences Informatiques, le lycée Raoul Follereau de Nevers a participé à la manisfestation internationale intitulée "l'Heure de Code": seulement 295 évènements ont été organisés en France et près de 154 000 dans le monde entier...

Cet évènement au sein du lycée Raoul Follereau a permis en particulier aux élèves de seconde ayant choisi l'enseignement d'exploration ICN (Informatique et Création Numérique) et aux élèves de première de l'option facultative ICN d'acquérir de nouvelles compétences dans le domaine de la programmation informatique.

Les élèves ont ainsi réalisé un jeu de bataille navale (que vous pourrez tester sur cette page ci-dessous) en utilisant le langage de programmation Python et un jeu de puissance 4. Ils ont également utilisé le kit Astro Pi pour visualiser ces deux jeux (kit avec un Rasberry Pi et une console Sense Hat).

Le 23 novembre 2017, le lycée Raoul Follereau a participé à la journée nationale "Les Sciences de l'ingénieur au féminin" : au total, ce sont 220 établissements qui ont participé à cette journée sur toute la France.

Deux classes de seconde du lycée, environ 65 élèves, ont ainsi pu découvrir différents types de métiers dans le domaine des sciences et techniques, métiers dont les élèves (filles et garçons) ignoraient parfois complètement l'existence...

Les élèves ont également pu échanger avec Mme Chable, technicienne à EDF à la centrale de Belleville sur Loire, qui était la marraine de cette journée au sein du lycée Raoul Follereau.

L'un des objectifs de cette journée était en particulier de lutter contre les stéréotypes filles / garçons dans le domaine des sciences et techniques.

L'E-tree est installé place Carnot à Nevers. Un deuxième "poussera" bientôt au port de a Jonction neversois. © Christophe MASSON 

Le lycée Jules-Renard de Nevers sollicite une subvention de 9.000 € auprès de Nevers Agglomération. Ses étudiants ont pour projet d’intégrer un écran à l’E-tree existant et de créer un nouveau prototype : l’E-leaf (*), inspiré de l’E-tree.

Mardi 14 novembre 2017 a eu lieu la 5^ème journée académique « Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain ».

Organisée en partenariat avec l’université, celle-ci s’est déroulée à la faculté de droit, science économique et politique de Dijon.

Elle a regroupé 183 élèves de terminale littéraire ayant opté pour la spécialité « Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain » provenant de 14 lycées de l’académie de Dijon. L’ensemble des professeurs ayant en charge cette spécialité a souhaité participer à cette manifestation. Cet engouement met en évidence leur investissement au profit des élèves afin de faire découvrir l’université et son environnement en lien avec cet enseignement.

Les élèves avec leurs professeur ont assisté le matin à une présentation de l’organisation des études et des examens en faculté de droit et science politique ainsi que des mesures afin d’accompagner les étudiants vers la réussite des études à l’université. Un échange s’en est suivi.

Aux origines d’un projet innovant…

Le lycée Raoul Follereau est le premier lycée de l’académie de Bourgogne à avoir mis en place une classe de culture scientifique de robotique durant l’année scolaire 2013-2014 avec pour objectif de promouvoir en particulier l’orientation des filles vers des filières scientifiques et techniques dans l’enseignement supérieur.

Sous l’impulsion de Thierry Mourot, l’enseignant de physique-chimie référent de la classe de robotique, un premier contact est établi avec Didier Roy, chercheur au sein du laboratoire FLOWERS de l’INRIA (Institut National de la Recherche en Informatique et en Automatique), lors de la Fête de la science 2013 : c’est à cette occasion que l’utilisation du robot humanoïde avec des enfants autistes a été évoquée pour la première fois.

Dans le cadre d’une journée d’intégration, les étudiants de première et deuxième année de BTS MUC du Lycée Raoul FOLLEREAU, se sont rendus au parc d’attractions et parc animalier le PAL.

Les étudiants ont consacré la matinée à un entretien avec la responsable commerciale du parc, Mme CHEZELLE. Ils ont échangé avec cette dernière, en lui posant des questions par l’intermédiaire d’un questionnaire établi préalablement en classe avec les professeurs. Les étudiants ont donc pu comprendre le fonctionnement de l’entreprise par le biais des réponses apportées.