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Le projet Naotisme permet d’associer des élèves ayant des troubles du spectre autistique, de la classe de maternelle à la classe de troisième. Il utilise pour ça un petit robot de 58 cm créé, en 2006, par la société française Adebaran Robotic passée, en 2012, sous contrôle japonais.

Partie d’une initiative nivernaise, l’idée de développer cette potentialité auprès des enfants autistes est aussi en train d’essaimer en Bourgogne.

Complément - Site Web JDC

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Depuis le début de l’année scolaire, vingt-deux élèves d’une classe de première scientifique participent au projet Patrimoine en Bourgogne dans le cadre de l’atelier scientifique Change et échange ta science.

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Licence professionnelle " Optimisation des Procédés et de la Performance des Systèmes Automatiques (OPPSA)" au lycée Jules Renard

Le titulaire de cette licence professionnelle sera capable de contribuer partiellement ou en complète autonomie à l'amélioration continue deprocess et de procédés, à l'amélioration de la compétitivité, au développement de l'innovation, à la recherche de la performance Industrielle, à la recherche de l'efficacité énergétique, au pilotage et à la gestion de projets. De par sa polyvalence et sa capacité d'adaptation aux évolutions technologiques, il pourra s'intégrer aux divers services d'une entreprise pour conduire des projets en autonomie avec une équipe et intervenir dès la conception d'un système jusqu'à son amélioration continue en tenant compte des contextes réglementaires, économiques et de consommation énergétiques.     Lire la suite

L’Amicale des anciens élèves et amis du lycée Jules-Renard (AAAELJR) de Nevers a tenu sa 146ème assemblée générale depuis sa création en 1873.

L'année 2018 de l'Amicale des anciens élèves et amis du lycée Jules-Renard (AAAELJR) a été très riche, une fois encore. Trois bulletins d'information ont été publiés dans l'année. Un document audio sur la vie de Jules Renard a été enregistré par Jacques Tréfouël ; transféré sur clefs USB, il est mis à disposition des professeurs ayant accepté de parler de l'auteur de Poil de carottes en cours d'éducation civique et morale.

Rendez-vous jeudi 16 mai pour une cérémonie
Une dictée a été faite aux lycéens volontaires de seconde et première : Extrait du journal de Jules Renard du 1 er Janvier 1877.

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Les mathématiques et la place de l'oral dans le nouveau lycée

Visite aux Archives départementales de la Nièvre

Nous sommes élèves en classe de 1ére S1 et nous allons vous présenter la visite aux Archives Départementales de la Nièvre que nous avons réalisée avec notre professeur d'Histoire, dans le cadre de notre séquence sur la Seconde Guerre Mondiale. Elles se situent à Nevers, 1 rue Charles-Roy. Les archives départementales collectent des documents pour conserver une marque historique, aussi bien pour des raisons administratives que culturelles. Elles sont classées puis communiquées au public. En effet, n’importe qui peut se rendre aux archives et demander des documents quant à sa famille, sa ville ou d’autres informations.

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Le samedi 9 mars a mis en effervescence les deux établissements pour l'accueil de nombreux élèves et parents. Un intérêt certain était porté sur la réforme engagée pour la rentrée 2019 pour les classes de seconde et de première avec un large choix d'options et de spécialités, dont les sections européennes.

Article du JDC

Un parcours remarquable après un bac Scientifique au lycée Raoul Follereau !

Manon Barrière est une élève qui a eu la mention "Très bien avec Félicitations du Jury" pour son bac scientifique obtenu en 2016 au lycée Raoul Follereau...

Pour elle, "en étant lycéen, lycéenne à Raoul Follereau, on peut pousuivre des études supérieures de très haut niveau!".

Parmi bien d'autres élèves brillants issus du lycée Raoul Follereau, Manon Barrière est venue à la rencontre des élèves de terminale scientifique pour leur expliquer son parcours après le bac, la manière dont elle a intégré la classe Prépa du lycée Hoche de Versailles et sa réussite au concours à l'Ecole Normale Supérieure de Cachan en Physique ce qui pourra lui permettre d'envisager l'agrégation ou la recherche en Physique.

Elle a pu revenir en particulier sur son parcours dans le cycle terminal du lycée, prodiguer quelques conseils pour les méthodes de travail, pour acquérir de la confiance en soi, et évoquer également quelqu'uns de ses souvenirs de son passage au lycée, de l'option théâtre en particulier.

Vous pouvez d'ailleurs retrouver son témoignage suite à l'obtention de la sa mention "Très Bien" au mois juillet 2016.

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Des élèves très motivés par l’informatique

au lycée Raoul Follereau...

Depuis maintenant deux ans, le lycée Raoul Follereau participe activement à des actions de promotion des sciences du numérique et de l’informatique, aussi bien au niveau des classes de seconde que de première scientifique à travers l’enseignement « Informatique et Création Numérique ».

Le lycée Raoul Follereau proposera d'ailleurs l'année prochaine, la nouvelle spécialité en classe de première générale, "NSI : Numérique et Sciences Informatiques", il fait partie des six lycées sélectionnés au niveau académique pour proposer cet enseignement de spécialité!

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Mercredi dernier, une représentation théâtrale s'est tenue dans la salle de conférence du lycée Raoul-Follereau, en présence de l'équipe éducative et des familles, les lycéens en SVT section européenne ont rendu hommage à la résistance allemande. Cela fait 30 ans que le lycée Jules-Renard propose des échanges avec l'Allemagne. « Il était important de marquer l'événement, et de donner un coup de fouet aux échanges », confie Nathalie Tissier, professeur de SVT et responsable de la section européenne.  Le projet a vu le jour en septembre lorsque les lycéens ont joué cette pièce avec leurs homologues munichois. De retour en France, Daniel Tissier, auteur de la pièce et professeur, a proposé de la rejouer à Nevers. Il a fallu remanier les dialogues, refaire la mise en scène mais avec de l'enthousiasme et l'investissement de la vingtaine d'élèves cela a été possible.

Des dialogues en français et en allemand. © Droits réservés

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Les élèves de Raoul-Follereau ont participé au concours national : Castor Informatique

Les élèves du lycée Raoul-Follereau se sont distingués au concours Castor Informatique. © Droits réservés

Les lycéens neversois ont obtenu de bonnes places Les élèves du lycée Raoul-Follereau ont participé au concours Castor Informatique. « Cette année, ils étaient soixante-trois », s...

Article du JDC

“Les théâtrales”, un projet culturel porté par quatre étudiants de Nevers dans le cadre du festival Jeunes Pousses

Des étudiants de Raoul-Follereau animent le projet Les Théâtrales, dans le cadre du festival Jeunes Pousses. © Pierre DESTRADE

Des étudiants en BTS Support à l'Action Managériale au lycée Raoul Follereau, à Nevers, organisent un événement culturel dans le cadre du festival Jeunes Pousses. Dans le cadre de leur formation, quatre étudiants en BTS support à l'action managériale au lycée Raoul-Follereau de Nevers, ont assuré l'organisation administrative du projet de théâtre « Les théâtrales », qui aura lieu lors du festival Jeunes Pousses, à la maison de la culture de Nevers agglomération. C'est sous le regard admiratif de la professeur de théâtre de leur lycée, Sophie Quenault, que Julien Elloy, Faustine Piat, Gwendoline Corral Molina et Angélique Guinot ont organisé cette rencontre artistique entre les élèves de la section théâtre des lycées Raoul-Follereau de Nevers et Romain-Rolland de Clamecy, et la compagnie Ring Théâtre.

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Conférence de Bernard Stiegler au lycée Raoul Follereau

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Le salon de l'enseignement supérieur à Nevers reste prisé : « On ne laisse pas les jeunes se débrouiller avec leurs smartphones »

La sixième édition du Salon départemental de l'enseignement supérieur s'est tenue à Nevers jeudi 17 janvier. Un lieu idéal pour les collégiens et lycéens où ils peuvent échanger avec des représentants des différentes filières et poser toutes les questions nécessaires. Au stand de l'armée de l'air, les trois militaires de la base d'Avord n'ont pas eu une seconde de répit ce jeudi matin, au salon départemental de l'enseignement supérieur à Nevers. Un va-et-vient incessant qui n'est pas pour déplaire au lieutenant-colonel Didier Lagrèze, de la cellule information recrutement. « Internet, c'est bien mais c'est très impersonnel. Si vous avez une question précise, que la machine ne la connaît pas, cela va être difficile. » Rien ne vaut donc une discussion en tête à tête. « C'est très intéressant pour les jeunes et pour nous d'avoir quelqu'un en face de soi. » Contact et convivialité Dans cette discussion, les spécialistes du recrutement apportent ainsi aux jeunes gens et au cas par cas, une foule de renseignements des plus utiles. Le lieutenant-colonel emploie les termes de contact, de convivialité que « ne remplacera jamais Internet ».

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Une paix durable entre la France et l'Allemagne

Le 22 janvier, nous commémorons le traité de l’Elysée signé en 1963 par le général De Gaulle et Adenauer, le chancelier allemand. Il est destiné à sceller la réconciliation entre les deux pays et à construire une relation basée sur l’amitié et la coopération. Il a donné naissance à des institutions uniques en leur genre, tels l'Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ), le Haut Conseil culturel franco-allemand ou la chaîne de télévision culturelle ARTE ou l'université franco-allemande. Pour célébrer cette journée, les élèves découvriront quelques spécialités culinaires d’outre-Rhin lors de leur déjeuner au self. Guten Appetit und einen schönen deutsch-französischen Tag !

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Le premier sommet international de l'innovation en villes médianes a eu lieu à Nevers du 8 au 10 novembre 2018, il marque la première collaboration internationale des villes « moyennes » autour du numérique et de l’innovation. Ce forum de rencontres et d’expériences d’un nouveau genre souhaite rendre les évolutions digitales intelligibles pour les acteurs économiques et institutionnels ainsi que le grand public, et montrer à tous que les villes dites "moyennes" et leurs agglomérations abritent des foyers d’innovations aussi remarquables que méconnus.

A cette occasion, le lycée Raoul Follereau a présenté le projet Naotisme initié dans la Nièvre dès 2016, projet reconnu innovant par la cellule CARDIE du Rectorat de Dijon en octobre 2018 (Cellule Académique Recherche et Développement Innovation et Expérimentation), il utilise le robot humanoïde NAO pour mettre en place des interactions avec les élèves ayant des troubles du spectre autistique.

Ces trois principaux objectifs sont de permettre aux élèves ayant des troubles du spectre autistique d’initier, de favoriser ou de renforcer les situations d’interaction entre pairs ou avec différents adultes dans des contextes variés, de travailler sur les fonctions exécutives déficitaires liées aux particularités de l’autisme à travers la robotique (anticipation, planification, gestion d’actions complexes…), et d’augmenter l’estime d’eux-mêmes en valorisant la production orale explicative pour transmettre ses connaissances. Ce projet associe le lycée Raoul Follereau, l'ULIS du collège Les Courlis qui accueille sept élèves ayant des troubles du spectre autistique, l'école primaire Lucie Aubrac et l'UEMA Pauline Kergomard de Varennes Vauzelles qui accueillent également des enfants avec autisme.

Il n'y a plus de doute concernant le bénéfice de l’utilisation du robot humanoïde Nao pour des élèves ayant des troubles du spectre autistique puisque les trois principaux objectifs sont atteints au sein de l'ULIS du collège Les Courlis.

Le dernier objectif de ce projet est de permettre sa diffusion au sein du département de la Nièvre (et même au-delà) par la mise à disposition d’un robot humanoïde qui sera dédié exclusivement aux structures accueillant des enfants ayant des troubles du spectre autistique.

Pour davantage de renseignements : This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Six établissements de l'académie de Dijon ont reçu un trophée égalité-mixité remis à Dijon par la rectrice, Frédérique Alexandre-Bailly, et par le préfet, Bernard Schmeltz.

Parmi eux, le lycée Raoul-Follereau à travers deux actions phares :

• Une journée "Les filles et les sciences, un avenir possible!" à destination de lycéennes de première scientifique.
• Une journée "L'informatique, c'est pas génétique, filles ou garçons, les clics sont identiques!" à destination de collégiens de classes de quatrième  et troisième.

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Au cours de la Fête de la science 2018, le lycée Raoul Follereau a organisé de nombreuses actions pour promouvor les sciences pour des classes de primaire, pour des collégiens et en particuliers pour les lycéens des lycées Raoul Follereau et Jules Renard.

Toute l'organisation a été gérée par M. Mourot, professeur de physique-chimie au lycée Raoul Follereau et chargé de mission "culture scientifique et technologique" pour le département de la Nièvre.

• Des ateliers interactifs 

• Une journée "Les filles et les sciences, un avenir possible!" à destination de lycéennes de première scientifique : pour davantage de précisions...  

• Un cycle de conférences "Rencontres avec des êtres étranges, des scientifiques!"

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Strasbourg - Journée 1

Après un réveil très matinal, nous, les douze élèves de l’atelier Sciences Po, et nos trois accompagnateurs avons pris la route de Strasbourg. Arrivés peu avant midi dans la cité européenne après sept heures de route, nous avons alors pique-niqué sur la Place de la Gare pendant que les professeurs, Messieurs Schweizer et Crescenzo, sont partis acheter les tickets permettant en général aux groupes d’utiliser à un prix avantageux le dense réseau de transports en commun strasbourgeois. A la suite de  ce pique-nique improvisé, nous nous sommes rendus à l’hôtel CAP Europe afin d’y déposer nos bagages ainsi que les sandwichs du soir apportés par un boulanger strasbourgeois.

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Mardi 13 novembre 2018 a eu lieu la 6ème journée académique « Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain ». Organisée en partenariat avec l’université, celle-ci s’est déroulée à la faculté de droit, science économique et politique de Dijon.

Mardi 13 novembre 2018 a eu lieu la 6ème journée académique « Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain ». Organisée en partenariat avec l’université, celle-ci s’est déroulée à la faculté de droit, science économique et politique de Dijon.

Elle a permis à plus de 210 élèves de terminale littéraire ayant opté pour la spécialité « Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain » de se retrouver pour partager une journée d’immersion à la faculté de droit. Provenant de 20 lycées de l’académie de Dijon, c’est l’ensemble des professeurs ayant en charge cette spécialité sur l’académie qui ont organisé au profit des élèves le déplacement pour faire découvrir l’université et son environnement en lien direct avec cet enseignement.

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